Definisi Ilmu Pengetahuan

ZonaSainsKita~ Definisi Pengetahuan

Pengetahuan menurut Pudjawidjana (1983) adalah reaksi dari manusia atas rangsangannya oleh alam sekitar melalui persentuhan melalui objek dengan indera dan pengetahuan merupakan hasil yang terjadi setelah orang melakukan penginderaan sebuah objek tertentu. Definisi lain dijelaskan menurut Notoatmodjo (2007) menyatakan bahwa pengetahuan adalah merupakan hasil dari tahu dan ini setelah orang melakukan penginderaan terhadap obyek tertentu. Penginderaan terjadi melalui panca indera manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba.  Sebagaian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Dari beberapa definisi tersebut dapat disimpulkan bahwa pengetahuan adalah segala sesuatu yang didapatkan setelah ada interaksi antara panca indera dengan objek tertentu (secara sadar).

 

Menurut Ahmad Dardiri (2014, 12) sumber pengetahuan ada 4, yaitu empirisme, rasionalisme, intuisi, dan agama. Empirisme menitik beratkan pada pengalaman, rasionalisme menitik beratkan pada akal, intuisi yang sangat personal yang tiba-tiba muncul dan menghilang, sedangkan agama menitik beratkan pada  wahyu. Sedangkan menurut Hendra AW (2008) faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan adalah pendidikan, usia, dan informasi. Notoatmodjo, (1997) menambahkan pengalaman sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi pengetahuan.

Pengetahuan dikelompokan ke dalam ranah kognitif dari tiga ranah perilaku, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pengetahuan ditempatkan sebagai urutan pertama karena pengetahuan merupakan unsur dasar untuk pembentukan tingkatan ranah kognitif berikutnya yaitu pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan penilaian. (Bloom, 2007)

Adapun Ilmu berasal dari bahasa Arab: alima/lamu/ilman, yang berarti mengerti, memahami benar-benar. Dalam bahasa Inggris disebut science, dari bahasa Latin scintia (pengetahuan) scire (mengetahui). Pengertian ilmu menurut Mohammad Hatta (Endang, 1979 :45) pengetahuan yang teratur tentang pekerjaan hukum kausal dalam satu golongan masalah yang sama tabiat maupun kedudukannya tampak dari luar, maupun menurut bangunannya dari dalam. Pengertian lain menurut Harsaojo (Endang, 1979 :46) adalah akumulasi pengetahuan yang sistematis, suatu pendekatan atau metode pendekatan terhadap seluruh dunia empiris yaitu dunia yang terikat oleh factor ruang dan waktu, dunia yang pada prinsipnya dapat diamati oleh panca indra. Sehingga secara sederhana, ilmu dapat dikatakan sebagai bangunan pengetahuan yang sistematis.

Berbeda dengan pengetahuan, ilmu tidak pernah mengartikan kepingan pengetahuan suatu putusan tersendiri, sebaliknya ilmu menandakan seluruh kesatuan ide yang mengacu ke objek yang sama dan saling berkaitan secara logis. Karena itu, koherensi sistematik adalah hakikat ilmu. Penggnunaan istilah ilmu pengetahuan sebenarnya merupakan pelonasme, suatu yang berlebihan, (Chaidar Warianto, 2011: 1). Sehingga ketika menggunakan istilah ilmu, sebenarnya istilah pengetahuan otomatis sudah mencakup didalamnya.